学生在校犯了错,老师该如何正确的处理?

2019-11-12 05:48栏目:教育资讯

问题描述:

问:老师在家长群里发学生睡觉照片,并点名家长。家长认为老师故意找麻烦,师德何在? 你怎么看

问:老师体罚问题学生被开除,问题学生到底该不该管?出事为啥总是一边倒喷老师?

学生在校犯了错,老师该如何正确的处理?

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问题回答:

去,搞他,告他,投诉他!!!

我的一个惩罚学生的经过,30年前,我担任小学三年级语文,班里有一个镇长的儿子,10岁,非常调皮和霸道,上课的时候,老师进教室,他才进,进去之后还有吆喝老师,叫老师花名,说什么xxx,讲课讲好一点,如果讲不好,我会打你的。新学期开学了,学校安排我担任他们班语文教学,以前教过的老师提醒我,那个学生怎么这么难教,,,,,,。我上课了,我讲课面向学生,课堂没有问题,扭头写字,后面有声音了,我返过来声音停了。我没有出声说什么,再板书写,后面唱歌了,我的猜想是那个同学,我问,谁在唱歌?没有同学敢指正他,我直接点名xxx,我响亮回答是他,我说;站起来,他不听,我上去两手提起他来,他哭了,老师打他,他不说我还没有那么大火,说我打他,我立马把他抽到讲台,心里就想征服他,他在讲台边铲地,我不放过他,一定要他站起来,这节课没有上,就是想征服这调皮的学生,其它同学看见我这个老师这么凶,不很怕。下课了,我直接去找镇长,要镇长表态,镇长还赞扬了我严格教育的精神。通过这次的教育这位同学进步很大,考上重点高中,上了大学,毕业了安排在检察院工作。我想没有那次严格的惩罚,他不可能有那么大的改变。

回答:时代不同了,处理问题也应同步时代,人性化处理问题就不会出问题,如果处理过于严丶苛刻出了问题对谁都不益。

也就公立学校会出现这样的问题。私立贵族学校你试试。

我不知道下面我自己亲身经历的事情算不算体罚或者说变相体罚!请大家给个答案。

昨天,五年级数学课上。

我的课已经讲完,留点时间给学生完成自己课堂作业。我就在学生旁边站着。

没有3分钟,平时不知道怎么遵守课堂纪律的女生王某某现在又“开腔”了。而且,她的头说难听的话就像“拨浪鼓”,左顾右盼。

转眼之间,其他的同学也开始小声说起话来。

这个班级里,学生大多数是女生。非常喜欢说话,喜欢笑。不仅课下喜欢说,而且,课上也喜欢这样。按说,课堂上喜欢说,是好事。可是该回答问题、讨论问题的时候,却只有少数几个学生能够积极主动地参与。

这时候,我就非常生气,但是,我知道气也没有用。我就督促学生:“别说了!赶紧作业,看看都是谁还在说话?”

好了3~4分钟之后,“话匣子”又打开了。

“再说!再说看我不揍你的腚。”我是非常生气。但是,我只是说一下而已,并没有动手打一个学生。

说过话之后,我非常后悔:学生回家如果把我的这句话说给他们的父母听,我会不会也属于体罚或者变相体罚学生?

大家怎么看?

二、

其实,我现在和许多的教师一样,说心里话,也是非常害怕,毕竟我马上就要“功德圆满,光荣退休”了,不能因为说几句话就被处理了,一直到现在心中还是忐忑不安,后悔不已!

我在思考:

是不是我没有本事?管不了学生?

还是,现在的学生都是“掌上明珠”碰不得?

教师应该怎样管理学生,才能保证既不伤害学生,又能保护好自己?

怎样做才能算是合格的人民教师?!

我有点懵了!

请众多的网友们给我出出主意吧。我将不吝赐教!

恭候光临!

该誉,但要有方法。我代的复习班昨天晚自习在班后座的一位学习同困难生,将刚考过的语文试卷前后左右的问,影响到别的同学。我走到他身边告诉他,考过了的试卷要收起来,有问题以后再问,老师还要评讲的,现在当务之急是复习明天要考的科目。但该生不以为然,继续看语文卷且带对抗表情,我立马说跟我来,告诉你复习和考试技巧。结果,经过我对复习和备考的大忌和正确的做法说了后,再给他以鼓劲,他明显态度好转并认识到错误,说了声谢谢老师,就让他进班了。千万不能当众批评一个人,那会让他很没面子,有问题的学生会怼你下不了台。

表扬,一定是当众的,激励更多的学生:让受表扬的同学更喜欢你和你教的学科。正所谓亲其师,才信其道。

批评,一定要单独的,双方情绪都平和了,话调平和了,对方更易接受。

至于现在教师或许是最难做的职业之一吧,家长随便拿是试问,学生你不敢管理,这一切的问题似乎都在摧毁教师的责任心。

至于教师的管理方式问题,我们或许很多都说没有教育方法的老师才去体罚学生。但是有的时候,老师一些严格的要求,在教学上是非常正常,但是也被家长投诉,甚至差点丢了工作,比如对经常学生迟对在教室门口小站一会儿。你说到底要教师们该怎么做?管不好被投诉,不管也是拿来说不负责,所以你让教师如何去拿捏分寸呢?

而这个问题提到的一点确实是事实,就是我们很少看到这些教育事件背后,去深究孩子和批评孩子的问题。出了新闻,只要是老师,不管大小,绝对是引发热议,这让老师的最后一点权威和尊严都被搞没有。有的人会说,现在老师还要什么权威和尊严,不是老师需要,而是教育需要,孩子需要,就算那些严格的处罚,也不是老师必须那样做,而是孩子问题必须要做出严格的处理。

所以教育的这些问题,似乎成了教师的一个道德的“枷锁”。

我十多年的教育经历中,遇到很多问题学生,教育起来的确很头疼,教师因体罚被开除,谁来为他喊冤呢?

首先,问题学生该不该管?答案是肯定要管。学校是教育的圣地,教师就是孩子最好的教育者。对于问题学生,教师有责任也有义务去纠正学生的问题。否则,如何对得起为人师表的身份。教师应该对所有同学一视同仁,问题学生也是学生,而且更应该管。如果都是好学生,那学校还需要育德吗?

其次,教师要不要体罚?答案是需要适当的体罚。很多问题学生是缺乏家庭教育,既然家长教育不了,就让学校来教育。那么体罚就是难免的,从另一角度,教师的体罚和家长的棍棒相加比较,简直就是小巫见大巫。而且对待问题学生,无论是家长还是教师,晓之以理动之以情的教育方式几乎起不到作用。那么适当用体罚是不是能够起到立竿见影的效果呢。当然,这里的体罚不是网上流传的那种暴力体罚或者侮辱性体罚。

最后,为什么出事后喷教师?答案是家长群体远甚于教师群体。网络的推波助澜,媒体的大肆渲染,教师自然而然成为家长眼中的“敌人”,强大家长群体犹如巨浪将教师群体淹没。从道理上来说,家长苦口婆心、棍棒相加都教育不了的问题学生,让教师如何说道理来纠正学生的问题呢?家长只会站在自己角度一方面强烈要求老师必须达到教育的目标,另一方面依旧“溺爱”着孩子。教师也是普通人,他们不是神仙。他们也是身为父母,将心比心,有几个老师不想教育好每个学生。

教育不是学校单方面的责任,家庭和社会都应该履行教育的义务。对于问题学生,各方的教育目标是一致,那么教师、家长之间是不是要多一点信任和理解呢?而不是将责任全部推向教师,将舆论焦点指向教师。教育不能如此恶性循环下去,不是吗?

欢迎各位网友关注,并在评论区发表你的看法。

人要有所敬畏。

学生在学校不怕校纪校规,工人在单位不遵守厂规厂纪,公民在社会上不遵守法律法规,请试想一下这样的国家,这样的社会会是个什么样子?

违规违纪就要受到惩罚!不是说他是一个孩子犯了错误就可以免责,也不是说他是弱者就能逃避社会责任!小孩子犯错误就不管不问,让他放任,就会助长小孩子的违规违纪的脾气,老师惩罚孩子并不是要让孩子学坏,而是要让孩子学好,这反过来让应该受惩罚的孩子惩罚了,而且连工作也丢了!

这世道怎么啦?

家长到处花钱找人给孩子补课,在学校老师说两句或者打两下就打坏你孩子啦,如果真的这样,你还真不如不让你的孩子去学校,自己送补习班算了!

就算老师不对,也不至于为此丢了工作吧?我不知道这家长是以前没上过学还是以前上学特别好,无师自通,这家长究竟想要什么?是孩子的前程吗?如果你的孩子什么都不怕,也不会学好,将来到社会上会是个什么样的人呢?反正离监狱不远吧?

请各位家长三思,也请吃瓜的三思!

一个孩子在家里,是一个家庭的一遍天,也是祖国未来的希望!一个孩子在家里,你可以把他当祖宗、当太子、当公主。但是,送进学校也就是个被接受教育的孩子,需要教需要育。老师管学生,惩罚学生天经地义;同学之间嗑嗑碰碰,也是磨练自己未来走向社会的适应性必备,也属正常。如果每一个孩子都能遵规守距,直至走向社会,我们天下岂不万事大吉?

教育的宗旨就是教书育人,为什么眼前的教育,却只有教书而看不到育人,一切以分数挂帅。升学率高成了老师的职称评估的重要条件,无论你多调皮多捣蛋,甚至是有“霸凌”倾向的学生,只要你成绩好,你在老师的心里就是好孩子,可以对你网开一面,装一眼闭一眼,这是不是客观存在?希望做老师的人扪心自问一下,是不是这样?

教育出现如此偏差,这到底是谁的责任?新时期的教育理念应该与时俱进,社会问题突出与我们的教育,有着不可推卸的责任关系。

古语说:一母生九子,九子还不像娘。每个孩子各处的家庭环境不同,对孩子的行为习惯引导,错失良机,思想道德修养品性,优劣不一,并不是每个孩子,都有良好的家庭教育。都说父母是孩子的第一任老师。但是,我们的社会,果真如此吗?

现实就是,有些大人都道德沦丧,出轨外遇,行贿送礼,不折手段,离婚成了家常便饭,单亲子女数不胜数。有些人见利忘义,违法犯罪,攀亲符贵,见钱眼开,貌合神离。贪官污吏大家见惯不怪的,社会如此,何况我们的孩子?

学校屡屡发生“霸凌、欺凌”现象,对于社会不值一提,但对于被霸凌、欺凌”的受害者本人,就是极其危险的前兆;对于家庭,或许就是灭顶之灾,甚至于毁灭性的灾难,更是牵连、殃及于社会。

所以,整治学校霸凌现象,维护社会稳定,刻不容缓,势在必行。急需国家出台相关整治手段,完善落实相关法律制度。国家、社会必须要高度重视,积极探索落实学校、家庭、执法机关的共同责任。

综上,本人建议以下几点,希望大家广泛交流!

一,竖立正确的教育理念,教育要以教书育人为导向。优化教师队伍的培养机制,增强教师队伍的自身素质,把惩罚权适当的归还给老师,让老师该管的就管,不惧家长投诉告状,把学生思想品德教育放在突出的第一位,把成绩放在第二,以优品优德理念贯穿整个教育体系。德智体美劳是中国人民的优良传统,对三好学生应该做出特别的制度表扬,升学加分录取。

二,学校有校医,为什么不能有校警?身与心的健康同样重要。公安机关应该派驻校警,主持领导校安保工作,对于问题学生及时教育、处罚、警告,处罚结果交校教导处备案,并发送家长。对严重恶劣学生造成的后果,追究家长的行政、刑事责任。并待期末出具鉴定报告。

三,改义务为责任。利用寒暑假对就学家长,开设家长课堂,做到入学家长与学校必须签订家校管理的责任书,定期到校与老师沟通汇报孩子的学习、生活情况,及时掌握学生的学习心理动态,把此项工作落实到孩子的综合评价数据库,建档直至本校毕业,出具存档鉴定报告,以便后续择优录取。

在对学生的管教上,教师可使用的手段比父母少得可怜。讲道理,老师会,父母也会,除此以外,父母可以呵斥,痛骂,臭骂,不给玩玩具,不买手机,不给吃饭,打,痛打,住死里打,等等手段,而老师,除了说教,还有什么?当说教成为玩皮学生的笑话的时候,气急败坏的老师也只剩下动手這一条方法了。其实管理教育的手段不只有说教和体罚两种,比如隔离,记入档案,家长带回教育几天,补考级格才发毕业证,以及开除等等手段,如果国家付与教师的管理手段多一些,你就是求我体罚,我也不愿动手了。唉,一种关乎千家万户,关乎国家运势的职业,所给的管理手段如此的单一,贫泛。怕是有点世所罕见了。期待惩戒权出台,杜绝侮辱体罚学生,杜绝校闹,杜绝碰瓷,还教学一个优良环境!!!!

我看了很多文章,都在说老师体罚学生和变相体罚学生,可我没有看到教育主管部门规定什么是体罚?什么是变相体罚?既然没有标准,为什么说老师提罚学生?为什么校长要开除老师?为什么校长要让老师写检查?

这几天我又看到有的校长说:宁肯学生成绩平平,也不要去管学生?那么我要问校长一句话:老师们怕犯错误,都不上班了,你这个校长还当吗?如果学校老师都不管学生,学校会成了什么状况?可想而知,老师在管,学生还不听,老师不管了,学生就‘’自由‘’了,上课喝酒抽烟,打扑克……!学生就放羊了,那还要学校干什么?

过去的学生把老师的话当成‘’圣旨‘’,现在的学生对学校和老师没有敬畏之心!可以随便顶撞,打骂!过去的孩子犯错了,不敢告诉家长,怕挨打,现在的孩子就能当着老师的面向家长告老师!并且添枝加叶………!这个社会怎么了?我建议:国家需要创办家长学校,让家长学习学习,看到底应该怎样做家长?家长的职责是什么?家长应该在教育学生上与老师是什么关系?怎么样配合?

问题学生应该管,但是必须有度!给你权力管理学生,但是没有给你权力殴打学生!学生有错了,管理的手段有很多,批评教育,罚站,罚抄作业多少遍,还有轻微体罚比如打手板掐拧,我孩子老师就是这么做的,没有人有异议。但是像题主所说的被开除的教师就不是一般的惩戒了,而是殴打伤害学生了,那样的老师是教师里的败类,清除出教师队伍是正确的。教师里有一定数量的垃圾存在的,比如猥亵强奸学生的,贪污腐化的,拦停高铁的,公共场所殴打他人的,盗窃的,不是做了教师就变成高尚的圣人了。违规违纪违法的,该怎么处理就应该怎么处理。实际上对教师打学生的问题,处理都是很轻的吧?看过一些打耳光踢踹木棍抽打的,都没有开除啊?最重的处理就是换个学校继续干。

学校社会对教师够宽容的了,提问者别不知足了。云南教师打学生耳光,踹学生,只是换个学校继续当老师,而那个常某回报老师当年的耳光,刑拘半年了还在等着判刑呢!同样的行为,天壤之别的处理,还不满足?想上天啊?

现在的问题学生越来越多,是学校疏于管理吗?是老师责任心不强吗?是老师没有对其批评教育吗?答案是否定的。

从古至今,可以说,作为老师,都希望自己的学生品学兼优,都希望把学生培养成建设国家的栋梁之才。可是,事实与愿望之间总是有一定差距。有专家说:只有不会教的老师,没有教不好的学生。对于这一说法,真的不敢苟同。只要有人群的地方,总会有好丶中、差之分,无论是从智力还是道德层面来说,都存在着差距,绝对不会在一个水平线上。对于学生群体来说,也是如此。一名老师,从教几十年,教过的学生成干上万,毕业以后,从事着不同的职业,在这些当年的学生之中,不乏成功之士。但也有成绩平平之人。

作为老师,教育学生不可谓不用心,但学生来自于不同的家庭,受家庭教育的影响各不相同。有的家庭对孩子过于溺爱,但却很少关心孩子的思想情况,以至于到了学校成为问题学生。个别学生甚至于刁蛮任性,对于老师的教育当耳旁风,有的甚至于顶撞或恐吓老师,你敢动我,我就打举报电话。试想,老师在这种情况下敢管学生吗?何况老师还要顶着体罚或变相体罚的巨大压力,冒着被开除的危险。

作为老师,看着问题学生,批评教育不起作用,真不知该如何是好?

真诚希望那些问题学生的家长,对老师多一份理解,摘下有色眼镜,积极配合老师,共同教育好孩子。

回答:叫常某回答是最合适的人选!

我朋友孩子在广州某贵族学校,学费三十万。某次家长会上,老师直接点名。某某某家长,你儿子作业完成质量不好,这是第一次情况,超过三次,我会向学校提议开除某某某同学。

回答:老师应该说这位同学你做的太对了,希望以后发扬光大,让你孩子继承你的优良传统,继续犯错,一代一代往下传。

就这么霸气,为什么公立学校的教学质量越来越低下?因为好老师外出,因为不敢教,因为不敢管。现在家长张口闭口就虐待,就师德。送你两个字呵呵。

澳门新萄京,回答:老师们辛苦了!管严了容易被家长欺负,放纵孩子说不负责。睁一只眼闭一只眼吧。

在一线城市,就算学费要三五十万,家长依旧疯狂,依旧抢不到位置。

回答:杀母不能开除,杀同学不能开除,还要像大爷一样供着。领导和专家学者,吃瓜群众们,砸管?

公立学校老师管的多,学生多,操心多。

回答:不要拿老师说事请尊重我们的老师,请做好父母的责任教育好自己的孩子吧!

私立学校老师管的少,学生少,操心更少。看不顺眼的学生直接向学校提议劝退,开除,一个班30个人,一个老师两三个班。

新萄京娱乐手机版,回答:身为一个老师,处理学生问题这种事应该更了解怎么做吧。

为什么会这样,因为题主这样的人太多。自己管不好孩子,还不让别人管。

不管怎样,处理一件事,肯定要先了解这事发生的原由,过程,造成了什么后果,不要因为学生犯事就去劈头盖脸的责骂,这样给学生造成的心理也不好,比如最近发生的事一名男子当街甩曾经老师的嘴巴,十几年的记恨,就是爆发了我们才去关注这件事,我相信还有好多这种事只不过没有表现出来,所以学生犯事,要妥善处理,如果确实是他自己的问题,也要为自己的行为接受一定的惩罚,我感觉学生从心底都是敬畏老师的,只要老师与学生好好沟通,事情都会变得很好。

医院也是,我本人大概有六七个同学学医的,去年问一下,不是在私立医院,就是准备跳槽私立医院。你要问为什么,因为这社会脑残太多。

回答:先了解学生犯的是什么错?为什么犯错?犯错的背景是什么?就像医生一样给学生找原因,用言传身教鼓励学生,督促学生,告诉学生应该怎么做?对学生做的好事情,要及时奖励,广为宣传,使他们形成正确的荣辱观念,更宽容的面对学生,我相信没有教不好的学生,只有不会教的老师,只有脑残弱智无能的老师才会动不动打学生辱骂学生.最终是适得其反,教出的学生性格和老师一样暴力变态人格不健全,就像那个打学生的老师,20年后,他的学生又来打他

以上是回答。

回答:古代以来教师的责任是教书育人,现在老师只管‘教书’把‘育人’的权力交给家长和社会,师生关系就和谐了。

以下是解释,其实我并不想解释。

回答:我们小时候读书老师她们从来不骂我们,打我们,老师学生犯错误她晚上必须到你的家里来告诉爸爸妈妈我们做错什么了,只有一个男老师,他有一点问题他看见女孩子手有一点下流,结果家长告诉校长,校长警告处分他了其他老师非常负责任,真的老师工作辛苦工资不高,每天晚上还要加班批准作业 ,那时的老师太认真了,现在相信是应该报答老师了,现在年轻人老师大家回想一下自己老师是怎样关心爱护我们的,我们应该报答老师父母国家,好好的认真地教育学生吧。

公立学校是不能开除学生的,因为九年义务教育。但是私立学校是可以开除的,可能很多人不知道,私立学校是可以直接开除学生的,因为很多东西都写在校规里面,相对的来说,私立学校就是商业学校,校规就是合同。你不遵守合同,那么就直接开除你,没有任何问题。你被私立学校开除之后,你可以去其他私立学校,甚至是公立学校。并不存在不能开除的情况。

另外,一点需要重点说明:私立学校是商业学校,是贵族学校。不是九年义务教育学校,不是公立学校。

然后,下面有位仁兄说,你开除试试。

知道吗?公立医院住院部隔三差五有人在走廊哭,哭着说自己马上就要筹到钱了,不要拔药水,不要断氧气。

你什么时候见过私立医院有这种事情?

公立医院见死不救,会被大众评判,会被舆论谴责。

你何时见过私立医院有这种事?

完了,你们是不是要说哪里有这种私立医院?

孺子不可教……

老师在家长群里发学生睡觉照片,并点名家长,指责家长的做法很不妥当。

学生犯错误老师批评教育,要求家长配合教育,这些都是很正常的事情,但是在班级交流群里拍照上传,并点名家长,指责家长,这样做却非常不好。

其实,我的孩子也被老师这样在群里进行过通报。当时,看到孩子被拍的那个照片时,说实话我的眼泪都快下来了,心里真的是非常难过。

我的小孩总体来说还算是那种比较乖巧,听话,学习比较认真踏实的孩子,但是有时候也会犯一些错误。犯错以后,老师也不和我们交流沟通,就直接把孩子犯错误的过程拍成小视频或照片发到班级群里,然后要求我们加强管理和教育。

后来,我私下里去和老师谈这个问题,并说了我的一些想法和建议。我和老师之间还算谈得比较融洽,老师也接受了我的建议。后来孩子有什么错误,我和老师之间都是私下里电话沟通。

对于孩子孩子犯错的问题,教师还是私下里和家长交流沟通比较妥当,最好不要在班级群里做这样的通报,更不能在班级群里公开指责和质疑家长。

班级群是一个公共平台,不是一个私人空间。

群里的人很多,人多口杂,人多事就多,容易形成群体效应,一个信息发不出去以后大家都能够看到。家长也有最起码的尊严和颜面,这样做太伤家长的面子了,这无疑是给家长一个当众下不了台的尴尬。

家长的面子被伤了,气往哪里撒?完全有可能引发家长殴打和体罚孩子的事情发生,对孩子的教育来说就更为不利。

孩子年龄小还不太要紧,如果孩子已经大了,懂事了,那么老师这样做极容易使孩子的尊自尊心受到伤害,很容易加剧孩子的叛逆心理,或者使孩子失去上进心产生破罐子破摔的心理和行为。

当然,老师这样做也是处于教育孩子的目的,处于要求家长配合教育的目的,出发点是好的,但是采用这样的方法的确是有所欠妥。

这样不但解决不了问题,反而会引发矛盾,甚至还会有其他潜在的危险。

其实,遇到孩子犯错的问题,作为教师来说必须冷静对待,做出科学合理的处理方法。

比如说这个小孩上课睡觉的问题,教师完全可以通过电话和家长交流一下关于孩子休息的问题,并给家长提出合理化的建议,我相信这样做家长完全能够接受,也完全会积极主动的配合。

如果电话沟通把问题说不透的话,也可以把家长邀请到学校来当面和家长来谈。

当着家长的面,把利利害害的关系给家长讲清楚,并真诚地向家长提一些建议和意见,我相信这样做也是家长乐意接受的方式。

家校共育,是孩子教育中绕不开的一个话题,作为教师要引导和指导家长配合教育,一定要注意沟通交流的方式和方法。只有和谐的家校共育,才更有利于孩子的成长与发展。

什么是师德,我孩子的数学老师,动不动就骂全班孩子是猪,一次一个家长忘记帮孩子检查作业了,老师让孩子拿着作业站在最后面,把那个孩子拍了照片发群里,家长还不能啃声,孩子们上课讲话,老师直接把粉笔塞孩子嘴里,孩子作业没做,老师直接把孩子的书包从三楼丢到了一楼,到底什么是师德,现在注重家校合作,就是因为现在老师教了两个班级,就把怨气全部发在孩子们身上吗,

儿子初一 那天回家说罚站了 问为啥?说上课睡着了……我也挺心疼孩子的 早上六点出门 晚上六点到家 做完作业复习完 得小十点 还要洗澡(天天自己骑车上学 脏 有汗)弄完早也10点半了……我说妈给你买个风油精吧,困了闻闻.上课打瞌睡真的太不应该了,你中午尽量眯一会儿.你们老师真好 要我就该踹你了……

我谈谈个人观点!

我不觉得老师的做法有什么问题!

现在班级学生多,我儿子一个班就90多个学生,学习成绩参差不齐,熬夜,写作业,训练都会让孩子出现上课睡觉,说话,看闲书等!

我试问一下,每个人都经历过了,自己都是怎么做的,自己的家长又是怎么做的,老师又是怎么做的!大家可以好好想想!

孩子有错,先从自身检查,不要动不动就对老师口诛笔伐!老师容易吗?不能事事都让老师想的周到,办得利索!

尊师重教,父母是孩子的第一任老师,什么的家长就有什么样的孩子!

我认为最应该思考和改变的恰恰是父母!如何处理好孩子,老师,父母之间的三者关系,才是提高孩子学习成绩和改变孩子课堂习惯,勤奋好学,努力奋斗的重要因素!

我只想说。在现在的中国社会。社会价值观极度扭曲的状态下,你在群里这样跟老师说话,不管谁对谁错!不管结果如何!你的孩子如果继续在这个学校,那么你的孩子大概率会被老师玩的一辈子耽误!太多太多这样的例子了!别说现在的金元主义社会!我92年上学,小学四年转学到私立学校,中小学连办学校!小学成绩一直很好,到了初中,换班主任是英文老师叫刘爽,一个年轻的女老师!我是比较淘气的那种学生 但是一直学习比较好!刚开始老师对待我还是比较照顾!我先讲一下结局,结局是 我初一下半年不念了,而且是我妈决定的让我去学习我喜欢的足球!然后过了好多年我都当兵回来了。有一次讲起我小时候学习好但是半路不学了去踢球的经历。我妈告诉我了真实的事!我才知道原来过程是这样的: 突然有一段时间 老师特别故意的抓我小毛病、我这种蔫巴淘但是胆子小的也不能太闹!肯定是闹的里排不上号,但是老师总是抓我小辫子!后来变成 语文数学课。我们班主任找我去她办公室谈话。英语课故意抓我毛病让我出去罚站!这三门主课就阴损的不让我上了我还说不出什么!后来我妈知道了。去学校找副校长举报!原来是老师每个月管我妈要100块钱,刚开始两个月给就好好的,后来我妈是那种女强人的性格干嘛给你,然后就出现了挑我毛病的故事!校方说老师不承认就没法证明!我妈一气之下就不让我念了!我不知道我如果念下去会是什么样。可能好可能坏!我只想说。中国的社会价值观从根上就是扭曲的!

应该是没吃过亏或者老师情商低,先不说家乡的问题,任何人说话都要考虑好了再说。像我做的施工,班组长事没办好,我打算发群里通知,后来想下不合适,就私发了,有次3个人有事就在群里通知,不要让一个人的面子丢在人多的地方

小时候比较皮,冬天教室里没有暖气,学校为了解决取暖的问题每个教室里搞带烟筒的煤炉子,早上跑操前小值日就把火烧起来,整个教室暖烘烘的,好多同学进去教室都会把外套脱了,前两节课还好,从第三节开始基本上好多同学都会犯困,这和睡的早晚没啥大关系,有的同学觉得自己犯困就会站起来听课,像我这样的不自己觉的老师都会点名让我站起来,有次我们的数学老师(班主任)喊了我好几声我都睡着了没听见,他拿着打火机站到边上点着烧我手指头,两秒我就站起来,回到家里我爸爸看到了被烧的痕迹,只好老实交代,过了几天我爸爸来学校办事看到了班主任,追上去就说“我儿子下次上课睡觉,你不要拿打火机烧,你拿火炉上的铁夹字在胳膊上烫几次就长记性了,天天不好好学习还跑到学校睡觉去了,调皮往死里打”,回到教室班主任把我爸的原话转告给了我,此后只要感觉要打瞌睡,自己就老老实实站起来听课,真是我亲爹啊。

这几年爆出来好多教育上的负面消息,好多人都仅凭几张图片就恶意攻击别人这是很不合理的事情,并没有了解事情的真实经过最好是先看看,搞清楚在发表高见,好多自媒体人为了几个粉丝和流量乱带节奏,给双方带来不可挽回的伤害,良心何在?

中国的基础教育一直在退步或者不平衡,师德降低和教育水平的降低已经不争的事实。2000年以前很多优秀的人才都从事了教育工作,随着中国经济发展和导向的错误,大多人开始向钱看,价值观发生了很大的变化,很多优秀人才和优秀老师不得不随着大流从事更赚钱的行业而放弃国明教育这个崇高的职业,造成了我们00后,10后教育成为走过场,培养了一帮温室里的花朵,现在好多从事幼师和教师工作老师在学生时代都是比较差的学生或者中等学习,学习好的人基本都不会去从事教育行业。只有优秀的人才才能培养出更优秀的人才这是一个不真的事实,所以大家淡定淡定。

朋友和聊天谈到目前那个行业是最牛逼,讨论结果最牛B的还是文化人,那些市场顶级文案工作者写出来的文案不但杀人还可以诛心,为了拉动早教产业的发展割一波中产阶级的韭菜“不要让孩子输在起跑线上”文案应运而出,现在到搞到胎教了,冷静思考然并卵,房子卖不动了逃离北上广你的下一代还会爬回来,而写着两个文案的作者都是下海找工作的老师。如果这些人没离开教室团队………

听说会有人给我点关注!

家长反省下,老师管你家的孩子已经不错了。我那时候读书,老师说,上课不要打扰别人要么你趴着睡觉,请假要有请假条子,不听我的课别和我打架,我老了打不过你们年轻人。只要不影响别的同学,就好。

你说是哪个老师好

一事一议啊,这个问题可以对家长的言行充耳不闻,不能什么事都依着家长,记得我们小时候犯错误了,会在全校师生面前,站在讲台上检讨,经历过这种教训的人,肯定会下不为例的,丢不起那个人,这样就会被动的遵守纪律了,所以老师没错,只要自己是正义的,没有违法违规,对得起良心的行为,尽管大胆的向前走

呵呵

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